Efectos en el desarrollo motor de un programa de estimulación motriz basado en actividades lúdicas globalizadas, en varones escolares de la ciudad de Valdivia (Effects on motor development of a motor stimulation program based on globalized playful activit

Objetivo: Analizar los efectos de un programa estimulación motriz 8 semanas basado en actividades lúdicas, el nivel desarrollo motor grueso varones escolares tercero y cuarto básico del Instituto Salesiano Valdivia. Método: Participaron 15 alumnos hombres, con una edad 9.03±0.63 años realizando tres sesiones semanales, por tiempo ocho semanas. Se midió antes después la intervención, utilizando Test Desarrollo Motor Grueso (TGMD-2), cual determina a través evaluación habilidades manipulativas locomotoras. Resultados: Los resultados mostraron que hubo diferencia significativa entre pre post test las locomotoras (p= .0006) quociente .0006), pasando 93% niños bajo edad, pobre muy categorías sobre edad. Conclusión: concluye lúdicas mejora significativamente niveles niños.
 Abstract. Objective: To analyze the effects of an 8-week stimulation program based on playful activities, in level gross development third and fourth grade school boys from Valdivia Institute. Method: male students, with age years, participated recreational performing three weekly sessions, for period eight weeks. The was measured before after intervention, using Gross Development which determines through evaluation manipulative locomotor skills. Results: results showed that there significant difference between skills quoient going children low age, poor very even categories over age. Conclusion: It is concluded activities significantly improves levels children.